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18, 11月 2022
《卡特教练》:超越篮球的人生导师

  “我们最深的恐惧不是因为我们力所不及,我们最深的恐惧是因为我们的力量无可衡量;令我们恐惧的是我们的光明而不是我们的黑暗;当我们让自己的光芒闪耀,我们就在无意中带领他人去做同样的事,当我们从自己的恐惧中解放,我们的存在也就解放了其他人。”如果不做说明,我们很可能会认为此话出于大师之口。

  《卡特教练》改编自美国加州里士满高中篮球队教练肯·卡特的真实事件,讲述了卡特教练带领一帮乳臭未干的小伙子们蜕变的故事。

  卡特教练小时候就是从里士满高中走出来的球员。他的家乡是一个贫民区,暴力、贩毒、犯罪也是屡见不鲜。他对这个地方再熟悉不过了,也深知从这样一个地方走出去去到外面的世界是多么不容易。卡特年轻之时创造并一直保持了里士满高中的各项篮球记录,并成功以篮球生的身份加入到了大学篮球体系。

  讲述蜕变和成长的电影通常都从低谷或者失意的部分开始。影片里,里士满高中篮球队在前一年的赛季里难求一胜,几乎垫底。卡特教练本可以专心经营自己在当地的店铺,可对家乡的热爱驱使他决定接受球队并帮助球队以及球员们更好地发展。只不过,“顽固不化”的球员们似乎都只在乎个人表现,没人在乎输赢,更多的只是互相指责。

  卡特教练文质彬彬的言行举止显得跟里士满高中的风气格格不入。刚接手球队的时候,他就要求所有的球员尊称他人为先生/女士、他要全队所有人的学习成绩要达标,他还要求出席正式比赛的时候要穿西装打领带……所有人,包括学生家长,甚至校长,都无法理解卡特教练这一系列看似匪夷所思的要求。

  不过,毕竟卡特教练是经历过大场面的人,他对种种质疑丝毫不在乎。新官上任三把火,他任职的第一天就要求球员们达到上述的所有条件,否则比赛免谈。就在那短短几分钟里,球队里的三个主力得分手因他们看不惯卡特的强硬作风宣布退出球队,只剩下其他队员一头雾水。紧接着,他又要求剩下的队员做好几百趟折返跑和俯卧撑。训练完毕,所有球员都是一瘸一拐地走出的体育馆。

  直到第一场正式比赛之前,卡特教练一直都只是要求球员们不断地进行身体训练。最多只是在赛前交代给队员一句话:“记住最近的训练,我们做得最多的就是跑动,在场上也一样,跑满整场我们就赢了。”最后,里士满高中果然有惊无险地赢下了比赛。

  在大部分观众以为这场胜利只是走了狗屎运之时,卡特教练又紧锣密鼓地开始部署了新一轮的训练计划。这一次,在身体训练的基础上,他开始教导球员们防守和进攻的战术策略,并对每个人的篮球动作进行规范培养,同时又给每个战术编了一个名字以及故事方便球员们更加深刻地理解战术。就这样,里士满高中势不可挡地拿下了十几连胜,一跃成为夺冠热门。

  卡特教练的伟大之处不光在于他的篮球素养,还在于他对人的培养:他要求所有专业课老师提供学生的学习进度报告,他要求每个球员都思考未来的出路,他还要求每个球员要学会尊重别人,包括对手……他不光要求,他还身体力行,他所做的所有事情都不违背他的原则,这也使得一个个桀骜不驯的小伙子们开始被“感化”。

  正当里士满高中篮球队意气风发之时,卡特教练突然停止了训练并取消了比赛,原因是因为球员们学习成绩不达标。这一举动引发了球员、家长、学校、甚至社区的不满。而卡特教练深知,为了孩子们的未来,他们必须成绩达标,这样才能步入大学的殿堂。否则,这个地方超过一半的孩子高中毕业的最终去向会是监狱,甚至死亡。就这样,他顶着巨大的压力坚持自己的作风,最终也得到了球员们的支持。

  在美国,和里士满高中类似的地方太多太多,而对于那些学校的大部分学生而言,他们的未来一片混沌黑暗。也许卡特教练的光芒让里士满高中的小伙子们无所适从,甚至认为这辈子都无法达到那个高度。但卡特教练的为人和篮球素养无时无刻在引导着孩子们去追求、去努力—-至少他们可以为了不生活在黑暗中而奋斗。

  在《卡特教练》的结局中,里士满高中最终以一分之差输掉了比赛。但强硬的卡特教练却在那时变得无比“温柔”。他经历了孩子们拼搏、成长、学习做人的过程,并以他们为傲。当一个人全心全意地去做一件事的时候,他的光芒就会带给身边的人希望。而卡特教练就是这样一个人。

16, 11月 2022
《卡特教练》读后感

卡特(KenCarter)的真实故事改编而成。影片讲述的是里士满高中篮球队,在卡特教练执教下,由一个屡战屡败的鱼腩(一个赛季4胜22负)弱旅,变为一支战无不胜的强队,以及球队队员成长的故事。除了战绩的提升,影片用更多笔墨讲述人的成长,正如影片末尾卡特夸赞弟子们所说:“我来是训练篮球队员的,但你们却成为了学生。我是来训练男孩子的,但你们却成为了男人。”

从担任球队教练第一天开始,卡特就跟队员们签订了一份合约,其中两条看似与篮球无关的规定引人注目。第一是要求所有队员上文化课要扎领带并坐在教室前排,第二是他称呼每个队员为Sir(先生),也要求队员们称呼他为Sir。这两条规定一经宣布立刻遭到队员反对,但卡特教练坚持执行,看到最后我们能够知道,这样的规定,是在教给每个人,要尊重别人,更要尊重自己。

大家可以设想一下,如果你每天工作、学习都“盛装出席”,你就会在不知不觉中觉得自己很棒,自己在做非常重要的事情。而这样的你,也一定会让别人对你多出一份敬意。明天早晨,洗个澡,穿上最好的衬衫,打上领带,把皮鞋擦亮,然后再出门,看看跟今天随意的你有没有区别?不论身居何位,懂得自尊,知道尊重别人,才能换来别人尊重。从认为“别人尊重我,是因为我很优秀”,到明白“别人尊重我,是因为别人很优秀”,是人成熟的过程。

训练开始后,我们发现,卡特教练最厉害的武器就是跑。整个影片中,看到最多的,就是他要求队员们进行“自杀式”折返跑(这是体能训练中最累的训练方式)。这种近乎变态的奔跑训练,让里士满高中队拥有了远好于对手的体能。在一场比赛中,半场结束时,里士满比分落后,但对方已近乎虚脱,而里士满的队员们还体能充沛。下半场,里士满靠着不知疲倦的奔跑,打垮了对方,获得了比赛胜利。

仔细想想,“奔跑”不止是体育运动中的体能,更是一种人生态度。一个人,不论理想多么远大,计划多么周详,不迈步向前是什么都实现不了的。要想战胜对手,实现梦想,不停地奔跑,永远都是最有效的办法。

卡特执教里士满高中的过程,并非一帆风顺,除了队员的冒犯,他还遭到过校长质疑,家长反对,社区否定,甚至是听证会的判负。对于这些,卡特教练感到痛苦,却从未退缩。他以破釜沉舟的决绝,坚持着自己的信念。他的坚持最终获得了孩子们的理解和支持——当社区强行开放被卡特关闭的体育馆,孩子们将课桌搬到了篮球场,把文化老师也请了去。看到这儿,观众跟卡特教练一起流下了激动的泪水。

“太难了”一度成为2019年十大流行词之一,确实,这是很多人都会面对的人生困境。前不久,我很看重的一个学生,就以此为由,退出了高三拼搏备考的队伍,选择了等待单招。面对困难,最容易的做法就是放弃,但放弃了,生活真的就变容易了吗?所以,倒不如向“铁血教练”卡特学习,咬住牙坚持下去,总有一天,困难会向不屈的你举起白旗。

电影里最大的冲突,发生在对待队员们的学习成绩问题上。家长、学校都认为,卡特把球队带成了冠军,已获得了成功。但当卡特看到夺冠后的孩子们去放纵娱乐,看到孩子们糟糕的学业报告时,他愤怒地说自己失败了,并把所有队员带到图书馆,告诉他们在学习成绩达标(2.3分,相当于百分制的六七十分)之前,停止训练和比赛。卡特因此遭到学校、家长和社区一致反对,并在听证会上被判负。

卡特为队员们列出了一组数据:里士满高中毕业率是百分之五十,毕业生中只有百分之六能上大学。如果不能上大学,那美国黑人孩子怎么办?答案是很可能坐牢——十八到二十四岁男性黑人,百分之三十三的人会坐牢。三分之一的人会坐牢!卡特因此说:“看看你左边的人,再看看你右边的人,你们其中有一个就会坐牢。”卡特饱含深情地说:“这就是你们要面对的,这就是事实。你们回家后……晚上重新审视一下自己的生活……审视一下你们父母的生活。然后扪心自问‘想不想在将来,过上更好的生活?’如果答案是yes,明天我们这里见。”

对于孩子们来说,卡特教练是过来人——少年时代,他就在里士满打篮球,但长大以后,他的队友,有的犯罪进了监狱,有的因穷困死去。只靠打篮球,不能赢得未来。所以,卡特坚持要孩子们考大学,然后才是篮球。

令人欣慰的是,经过胜负沉浮,尤其是科鲁兹的好友被枪击而死之后,队员们终于明白了教练的苦心,选择了迎难而上,并最终成为篮球和学习的双重胜者。

16, 11月 2022
《卡特教练》:美国篮球励志电影的背后是人文精神的诠释

我相信不是每一个人都喜欢打篮球,所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影;但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励,需要一种来自内心深处的感动。

《卡特教练》又名《铁血教练 》、《放牛班的严冬》,根据高中篮球队教练肯·卡特的真实故事改编而成。剧情还原了当时美国黑社会活动、享乐主义盛行,黑人生活贫穷、出路无望的社会生活。体育加励志,这样的内容永远都有市场。但令人有些意外的是,这部电影从导演到主演,几乎全部都是黑人。豆瓣评分8.5,可见大家对这部剧的喜爱。

该片讲述了一位高中篮球教练卡特执教一支曾经给他留下光辉战绩但如今却屡战屡败的里士满高中篮球队,通过他特有的训练方式和教育理念,使球队赢得了一场又一场的胜利。最终让球队这些性格反叛、举止粗鲁、没有理想的大男孩们在篮球中超越自我,蜕变成无论是在球技、人品还是学业上都很出色的大男人,指引着队员寻找到人生的方向。

《卡特教练》突破了传统好莱坞体育励志电影强调个人英雄主义的叙事模式,采用多元的叙事主题,更好地诠释了体育的真实与人性,创造出了一个更复杂,更有节奏感,更有层次、更符合现代人口味的作品。本文我将从影片的背景、叙事、主题和人文精神的诠释四个方面来深层解读这部篮球励志电影。

01、真实背景:以真实人物的生平为创作起点,相比以虚构题材创作的电影,显得与众不同,别有风格

《卡特教练》它来源于肯·卡特的线年出生于美国密西西比的芬伍德,生长在一个关系密切的大家庭和社区中。1973~1977 年在里士满中学篮球队打球,创下得分、助攻和抢断最高记录。而这些记录直到 20 年后他出任里士满中学篮球教练时仍无人打破。

影片《卡特教练》就是以其 1999年执教过程发生的停训事件为核心,表现卡特教练对体育教育的坚持和艰难践行。停训事件使卡特教练名声大震,引起全国媒体关注,并广泛报道。2002年以后,他声名鹊起,成为影响美国10个著名的黑人之一。

影片根据真人真事,以人物的生平业绩为依据,来编写故事,设置情节,结构剧本。艺术家在创作传记片时要掌握大批的文献资料,尽量获取第一手材料,而不能凭空去设想和杜撰。《卡特教练》以肯·卡特的生平为创作起点,相比以虚构题材创作的电影,显得与众不同,别有风格。

电影作为一种艺术,必然会有创作者审美意识的融入以及他对历史的独特看法,在细节的呈现和心理的刻画上,想象性虚构不可避免。这种虚构不是无厘头的延伸和偏离事实的编造,而是基于史而臻于影的创作,是在史料基础上的合理润饰和加工,表达出创作者以影像重现人物真实时的哲学和文化思考,以及把人物放在现实语境中实现的史诗般超越。

真实的卡特毕业后在里士满开了一家体育用品商店、一家理发店和一家发廊。在成为一名成功的商人之后他开始追逐梦想——通过篮球训练帮助孩子们努力成才。1997年卡特受聘为里士满中学男篮教练时提出的唯一条件是全权管理球队。这些在影片都完全呈现出来。

《卡特教练》讲述的是真人真事,但却不必背负完全遵循历史的要求。大多数传记电影来源于传记小说的改编,或由职业编剧对叙事文本进行符合观众审美的润饰,观众也能以较为宽容的态度看待传记电影的真实性,因此,《卡特教练》是真实与虚构的糅合。

美国人物传记电影愈来愈成熟,渐渐地远离了对伟人的虔诚处理,不搞“高大全”,而是将其还原为集平凡、伟大于一身的真实之人,一个和普通人一样也会受传统束缚、受信仰引导、受家庭牵制的人。

导演在这部影片中并没有以仰拍、环拍的技法赋予主角光环,而是采用人性化视角,把卡特教练塑造的有血有肉。他的教育理念、人文精神在流畅的叙事中铺展在观众面前,他有圣人所独有的“教体结合”的高远,为校长和家长的种种愚妄与自私行径哀痛、愤怒,为学生的成绩和社会高失业率深深忧虑。

然而,伟人并不是完人,影片也直面描绘他和儿子之间的分歧,与妻子爽约的情节,将他的激进的性格和暴躁的脾气完全显露,并没有回避他在停训事件的一意孤行和执拗的性格。

在我来看,导演以拉近与观众的心理距离,寻求观众的理解和接纳,让伟人独特的个人经历产生与观众对话的能力,以细雨润物的方式发挥其现代启示性,在个人对自我的反思和审视中潜移默化地传承出某种价值观。

③大事记与碎片化交融:影片采用精简的编剧模式和微观化的视野将浓缩的精华呈现给观众

传记电影的时长限制意味着要在短短的两三个小时内将一个人的一生讲述的清晰明了,势必会选择那些相对重要的事情突出描写,而不能完全按照“从摇篮到坟墓”的范式展开叙事。

一部只有2小时的电影,没有可能展现出卡特的一生,影片所能做的,只是尽量忠实的表现其精神的精髓。影片以小见大,作为历史人物众多肖像画中的一幅,影片只筛选最能展现传主个性魅力和性格特征的事件来刻画,采用精简的编剧模式和微观化的视野将浓缩的精华呈现给观众。

02、叙事方式:导演托马斯·卡特以颠覆性的叙事模式、叙事主题、叙事风格完美地演绎了与众不同的好莱坞运动题材电影

影片中没有沿用传统好莱坞励志电影中固定的叙事模式,没有刻意安排在影片情节最艰难或最关键时刻出现英雄式的人物来力挽狂澜,也没有让卡特教练带领团队在受挫后重新异军突起。导演托马斯·卡特以颠覆性的叙事风格完美地演绎了与众不同的好莱坞运动题材电影,让我们看到一个不一样的历史人物。

①反英雄式的叙事模式:影片摆脱了传统好莱坞过度依赖个体的情节模式,让卡特具有更加多面性的性格,为观众展示了更加真实的人生

在影片的最后,卡特教练所执教的里士满高中篮球队在重要的比赛中没有像传统好莱坞电影那样逆转取胜,而是以一分之差惜败,观众没有等到卡特教练化腐朽为神奇,取得比赛的最终胜利。

过去的影片在英雄叙事中,塑造的英雄形象呈现出高尚、伟岸、纯粹、勇敢、无私、不畏牺牲等典型的英雄特质。而《卡特教练》在叙述篮球队成长的情景中,没有像传统好莱坞励志影片那样将卡特教练设定为类似队员心灵引路者的温暖或温情的角色,而是刻画了他性格的多面性——训练中一丝不苟,教导中智幽默,生活中友善宽容,被质疑时彷徨苦恼。

他会因为学生的成绩不合格,固执地取消了比赛,让主力球员坐冷板凳,关闭球馆停训后来以辞职相逼等等。在对卡特的叙述刻画中,电影摒弃了英雄式的赞美或者赞扬,时刻让他充满着争议。这些都为观众呈现了一个更为真实的人物性格。影片没有以教式去灌输,而是从矛盾与冲突的视角来展现体育背后的教育深意。

在我看来,该片在形式和主题上对传统的英雄叙事进行了反叛,它关注的不再是崇高、伟大的英雄人物与英雄事迹,而是向人的内部挖掘,剖析人性之恶。更好地为观众展示了真实的人性或人生,也让观众在观影中感受到故事带来的五味杂陈,就像影片中的比赛一样,有胜利也必然有失败,同样让人回味无穷。

②多元深层叙事主题:多重层面深刻地解读体育丰富性和复杂性,延展体育电影社会性与人文性

电影《卡特教练》没有完全限制在体育、对抗、励志等常见的好莱坞叙事主题范围内,而是在这一主线的基础上,辅以教育、文化、种族主义等副线主题,让这一励志影片隐约中显现着更多的文化内涵。

《卡特教练》将多元化的叙事主题凝聚在一起,但是其中最明显的叙事主题之一当属黑人自我身份的追寻。影片中对美国黑人身份的追寻与认同,使得电影展现了运动背后更多的人文情怀和社会深度,也让电影更加耐人寻味。

影片中,同样身为黑人的教练卡特总是向黑人队员克鲁斯问道: “你心里的恐惧是什么?”卡特作为电影中篮球队员的引路人,通过不断的提问引导着黑人球员思考和看待黑人内心的恐惧。最终在卡特一次次真诚地呼唤与行动,让这些黑人队员们逐渐开始找寻迷失、模糊的自我身份。队员克鲁斯在这种黑人身份的追寻中经历过离队、归队,最终都实现了凤凰涅槃,认识到黑人们一直以来难以认识到的弱点和模糊的身份定义。最后有4名黑人队员拿到奖学金上了大学。

电影在励志的大主题下,以更深刻的主题含义让美国人认识到: 黑人并不是所谓的天生,黑人之所以不自信是缘于其狭隘偏执的自我认同及对竞争的恐惧。只要黑人能够战胜内心的恐惧,拥有强烈的主体性及自我存在感,必能发现他们的价值,找回自己应有的身份。

03、主题呈现:好的教育者,能透过制度常理的迷雾,跳出时代和世俗的观念,给孩子的生命以光

卡特教练以一人之力,改变了美国高中篮球队中学生的矛盾处境。在那之前,高中时代篮球比赛的胜利可能会是这些孩子一生中最灿烂辉煌的时期,一毕业便不知未来在哪,也许是黑暗的牢房,也许是被枪杀。除了卡特教练外,没有人考虑过这群孩子的未来,没有人相信他们可以拥有自己的前途。

卡特教练用魔鬼般的训练方式,严格的要求让一群散漫满嘴脏话,球技超烂屡战屡败,不思进取只知互相推卸责任的少年,变成了一队13场战无不胜的“黑马”。卡特教练一再强调打篮球只是一项运动特长,目标应该是上大学。夺冠不是全部,育人成材才是最终目标。

当球队已 13 连胜,并夺得 22 届湾丘锦标赛冠军之后,在得知大部分队员都违背了合约规定,没有出席全部课程学习,学业成绩未达绩点之后,他毅然决定禁练,继而禁赛,把学生赶进了图书馆,向学生解释禁赛的理由,让他们明白,只有通过在图书馆的潜心学习,提高学业成绩升入大学,才能真正战胜自己、战胜社会,赢得未来。

当所有孩子为了文化成绩达标,在已经允许篮球训练的时候搬课桌在体育馆自习,当莱尔说“先生,谢谢你,拯救了我”,卡特眼里也闪出了晶莹。卡特的眼里,除了眼前的胜利和失败,暂时的荣誉和指摘外,还有孩子们的一生。卡特教孩子们赢得比赛,更教孩子们尊重自己,尊重队友,尊重热爱篮球运动。

卡特赢了这场战役,通过言传身教,将一群桀骜不驯的贫民窟男孩,变成战胜自我的男人,通过认真学习、打球来改变自己的人生。卡特的光也许只能照亮孩子的高中最后时光,但那光从少年们内心生起后,无论荣辱,终生不灭。教育之力,能救人于泥潭之中,教育之光,能赎人于黑暗之中。

04、人文精神的诠释:影片蕴含着极为丰富的励志精神,鼓舞着各个阶层的观众,去直面困难,超越自我

电影《卡特教练》的主题是围绕着一位黑人教练带领学生走向成功的故事内容,但是在运动电影的表象下,却蕴含着极为丰富的励志精神,鼓舞着各个阶层的观众,去直面困难,超越自我。

①去面对你最大的恐惧:我们不该害怕暴露自己的缺点,不该害怕别人的否定,冠军也许会输,但是从不低头

“我们害怕什么?我们最大的恐惧不是因为我们不够好,我们最大的恐惧是超乎自己想像的能力;我们害怕的其实是自己的光明,而不是黑暗的一面;畏缩的态度不能改变世界,隐藏自己内在的潜能并不会让你身边的人觉得更有安全感。”

在我看来,我们最大的敌人不应该是外界环境带来的阻碍,而是内心深处对于自己的怀疑否定。拿出自信,战胜自己,去追逐自己的梦想。畏缩的态度只会让人陷入死循环。每个人都是世界上独一无二的存在,我们有着自身潜在的力量,这个力量或许还在积蓄,但总有一天它会爆发出来。梦想不怕疯狂,只要勇于前行。

在见面的第一天,卡特教练就明确告诉各位队员,希望他们用赢家的态度打球、去学习、去生活,这种积极的态度会将他们带向成功。所以当发现初尝胜利滋味的队员们竟然在球场上侮辱对手、说脏话的时候,卡特教练很严肃地训斥并惩罚了他们。

在比赛日,队员还必须穿西装和打领带。这些看似与篮球无关的细节,却是教育中特别重要的部分,甚至是最重要的部分。必须做一个有尊严的人,高自尊的人。而高自尊的人是会注重自己在重要场合的仪容仪表,也不随意说脏话和攻击别人。

最后在全州大赛中落败后,队员们虽然输了比赛,却还能礼貌地和对手握手,即使在场上有过纠纷,还是得到了对手的尊重。对方的无理不是放纵自己的理由,赢得比赛很重要,但是更重要的是尊重赛场、尊重对手。

在卡特教练的教育下,队员们开始领悟到团队与合作精神对于篮球的重要性。特别是当他们在图书馆和体育馆认真补课、互相鼓励、用行动支持教练的做法时,他们懂得了什么是纪律、什么是责任、什么是关爱、什么是坚持、什么是互助、什么是信任、什么是友情,这恰恰是在比赛的输赢之外所带给他们的成长和蜕变,这也正是卡特想要传达的体育精神和力量。

进入季后赛,遇到最强大的对手,拼尽全力,然后输掉比赛,痛失冠军。但输赢已经不那么重要了,冠军亦不那么重要了。在卡特教练心目中孩子们已经是赢家了,不仅是球场上的,更是人生的。

“我是训练篮球队员的,你们却最终成为学生,我是训练男孩子的,你们却最终成为男人。”

这正是电影想要传达给观众的一种信仰:体育终究不是神话,体育就是人生。我们在体育中可能会成功,也可能会失败。这种在体育中经历的五味杂陈,才是真实的体育。当大家都能享受体育的过程、坦然面对体育输赢的时候,这才是对体育本质和精神的正确理解。

在我看来,影片告诉我们人生不只是输赢,在体育中我们能够学会尊重、信任、团结、关爱、合作与担当;在体育中我们还能够实现自我与社会身份的认同。同时体育终究不是神话,需要我们重新审视社会现有的体育道德观。

电影以一个真实的故事改编,朴素地表达了对人生的独特理解,让观众在短短的一个多小时里经受了精神的洗礼,同时电影本身也以其独特的艺术形式和内容超越了好莱坞传统励志电影,成为一道亮丽的风景线。欢迎关注@阿若情肆